总结本应该在功成名就以后才来书写，但是我相信我的未来不是梦，我相信未来一定有一片属于我的天空。（纯属记录一下学生时代的经历，多年后在回顾，会不会感谢这7年的自己呢？值得期待）

本科阶段

认清篇

      2013年参加高考后(发挥失常)，感觉自己无望了，但是最后还是上了末尾的二本。进入大学时代后，在大一时，我和其他同学一样，完全放纵了自己，电影不停的看，剧不停的刷，这样过了一学期，这样的生活感觉很无味，在暑假思考了自己的人生，思考自己以后想干什么，会干什么，会不会毕业就失业。深层次的分析了我和别的同学的不同，从背景方面，我是地地道道的的农民出身，家里兄妹三人都上大学，所以毕业后肯定不能依靠家里人，只能靠自己勇闯天涯，因此和家庭好的同学比我属于完败。从能力方面，肯定无法和清华北大等名校的学生相提并论，其实智力真的不一样的（当然有些能力后期是可以弥补的），因此完败。从资源上来说，我出身寒门，有的同学出生就含金钥匙，所以完败。总的来说如果大学浑浑噩噩，没有目标，没有方向，以后真的就没希望了。分析完后，讲真的分析完后当时快绝望，因为我已经看到四年后的自己会是什么样了。（其实有这些分析，是当时逛贴吧，看到毕业的学长学姐的感慨，然后又单独的百度了许多这方面的留言，我记得有一个统计是说大学最后悔的事有哪些，当时看了这些，才越发的感觉自己应该努力了）。既然已经看到自己的未来是什么样了，那么如何改变这个状态呢？

改变篇

       既然已经清楚的知道了自己的未来可能出现的结果，那么就应该努力的去改变，如何改变呢？当时我也挺迷茫，然后在网上看了很多已经毕业的学长学姐的留言。大多数人数大学阶段应该好好的学好专业知识，将来才有竞争力，还有的说多参加电赛(我本科是电子信息专业的)等等，但是我总觉得，这不是本质问题，因为我当时发现很多说要培养自己的各方面的能力，因此在论坛加了一个超级大牛，这个大牛是谁已经忘了，很感谢他。我请教了他这方面的看法，他和我说了很多，其中几点我现在记忆尤新，他说你最重要的是培养自己的学习能力和解决问题的能力，同时多培养自己的创新思维，如何培养这些东西呢？通过学习，有意识的培养。最好是通过你的专业课来培养，因为一方面你可以把专业课掌握的很好，另一方面能力也能得到提高。在本科阶段不要把眼光局限于掌握单片机，不要痴迷于电赛，因为电赛是在你对专业课深入理解的情况下，参加更有意义，而不是本末倒置。你要知道，你掌握单片机以后还有更多的方向，如算法、软件开发等等，本科阶段不要把自己限定死，先掌握本专业的知识，然后有时间在参加比赛，记住学专业课切不可为了考试而学，否则你是学不到东西的。以上是大神给我传递的思想，从现在来看他说这些是站在一定的高度才能总结这些东西，讲真的我当时听了也是将信将疑。但是没有更好的方法去改变方法，因此大一下学期开始了自己的努力之路(这一坚持就是七年呀)。

     我是如何做的呢？讲真的刚开始真的很难坚持下去，真的，也不知道有没有用，当时是硬着头皮坚持下来了。（PS：我的专业课很难的，尤其是通信方面的，如信号与系统、通信原理、数字信号处理等）。当时虽然下定决心了，但是因为专业课很难，上课老师讲的也不深，自己课余时间看更是难以理解，没办法又找度娘了（度娘还是很有用的，哈哈），然后慢慢发现了新大陆，因为发现有很多名校的精品课程，发现这个后，后面就顺利多了（我记得我当时下载了大量的清华、北大、西电、邮电等等名校课程，真心感谢录制课程的老师和工作人员）。课下时间大量的时间去图书馆看书看视频教程，借了大量的书籍，一个知识点不懂，多看几本书，多看几遍视频，就这样慢慢坚持下来了。当然刚开始效率很低，一个知识点会困扰我几天，但是搞懂以后那种感觉很舒服。慢慢的坚持下来了，有一句话讲的很对，学习短时间是看不到效果的，最快也要一年后。就这样，当大二下学期，这一学期也是我思维的转折点，一是我对本专业有了清晰的系统认识，开始不停的把各个学科联系起来，不停的总结各个学科的异同点，同时我开始总结本人的学习方法，慢慢找出适合自己的学习方法和学习思路（现在来看，当时这个是很重要的能力培养，即思考能力，此时我越来越明确自己的目标，因为我能清晰的感觉到自己的进步，自己和其他同学的不同，因此更加努力的学习和思考）。尤其是学习完信号与系统后，在学习数字信号处理和高频电子线路以及通信，在学习这些课时对信号理解的越发深入，而且那时候我还在不停的理解信号与系统，因此，学完这几门课以后对通信方面已经有了清晰的认识，下面我们看看对于电赛我当时的情况。

     这里需要和大家强调一点就是，理论重不重要，有没有必要去学习老掉牙的东西，我这里可以很负责任的告诉你，理论知识很重要，理论知识很重要，理论知识很重要，重要的事说三遍（这里是针对工科哈）。这里举个例子来说，例如我是选择去创新实验室玩单片机还是好好学习理论，我当时是先简单的接触单片机，然后重心放在理论，为什么呢？首先，最先进的技术都不可能一蹴而就的，都是在之前的基础上进行更新换代来的，而理论是先辈们在工程上，进行深入提取后转换的，所所以我们学起来感觉很吃力，例如英特尔的CPU都出到十代了，那我为啥还要学习学校开的课程微机原理的8086CPU呢？我为啥不去直接学习十代，学完直接找工作多舒服。但是你觉得的你能学会吗？虽然现在8086早就淘汰了，但是其工作机理的最核心的部分还是那些，如果把最核心的吃透了，在去学习其他的是不是更容易呢？还有就是那8086也挺难啊，直接学习单片机多好，对啊，学习单片机是很好，看你如何学习，如果是自己摸索学习，时间常了也能掌握，但是你能搞清楚单片机底层的运行机制吗？你能搞明白是怎么实现的吗？有没有想过我为什么通过c语言写个1，LED就亮，内部怎么实现的呢？软件是如何控制硬件的呢？为什么可以通过软件控制呢？这里肯定会有人说，不用了解啊，会用就好了，所以你注定走不远，因为今天是单片机，明天是stm32、后天是arm、DSP、FPGA等硬件，难到你要学个十年八年？其实如果你能掌握汇编语言，掌握数电知识，掌握各种接口原理（其实也是数电的知识），那么上面的问题难不倒你？而这些从哪里来的呢？不就是理论吗？数电、模电，微机原理与接口技术里面的啊，当你掌握他们以后，硬件对你来说就不难了，无非实现形式和编程语言不同的，但是本质都是大同小异，那么以后给你拿个新的芯片，你看着说明文档就会用了，这不就是触类旁通的效果吗？如果是你自己摸索你能达到这个效果吗？所以理论是前人的工作经验的高度概括，我们通过学习他们的经验，快速掌握这个领域岂不是最正确的方法？但是也不怪你，大学老师上课，从不会解释这个有啥用，所以这就需要我们自己多思考，多联想和验证了。

      其实和那位牛人说的一样，当你学完微机原理与单片机技术，尤其深入理解后你会发现其实不难的，尤其对单片机的系统认识更是很清晰。拿到一个项目以后很快就有了整个设计的想法，因此并不是很难，尤其结合理论进行实战，你会发现理论和实践的结合更有利于你对单片机本质的理解以及对整个硬件的底层进行深入理解。这个时候参不参加电赛都可以的，因为我自己很清楚我掌握了哪些知识，也知道这些知识如何使用。当时不打算参加电赛的，因为当时准备考研了，最后认识了一个经常呆在创新实验室搞单片机的朋友，最后带我们参加了比赛，拿到了一等奖。在然后快毕业了，面临着就业和考研，当时因为学习通信方面的知识，感觉自己的高数、线代、矩阵论都很薄弱，而且当时还是大三下学期，有大量的时间，因此一边学习专业课，一边就开始了学习数学即高数、概率论和线代，因为我知道未来的我想走的更远，必须把数学的基础打好，而且需要深入理解数学的本质（其实大家看我前面的博客，会发现我对数学的理解还是很深入的，其实主要的训练时间就在考研的时候针对性的深入学习的）。考研的事就不说了，坚持，每天反省自己掌握了多少知识，这些知识联系专业课想想用在哪方面了？这样多思考，多坚持，考上研究生只是顺便的事。（不过我没考上一志愿，哈哈，可能是太高估自己了吧，不太适合应试，所有无缘一志愿中国科学技术大学，最后调剂到了宁波大学）。

总结篇

     总的来说，我的大学四年还是很充实的，尤其是学业上，虽然没有拿过国家奖学金等（我个人认为我不太适合应试考试），但是我学到的知识我自己很清楚，大学大家努力学习更多的是冲着奖学金去的，所以考完试后，都还给老师了。若果你抱着这个心态学习，我觉得你可能分数上很好看，但是主要的能力还是没有本质的提高的。这里希望大家能把眼光放长远点，主动学习和被动学习是两码事，结果可想而知。还有一旦下定决心就要风雨兼程，不要放弃，无论你经历了什么困难，无论是谁在嘲讽你都要相信自己，相信未来，相信三年后会不一样。

     这个过程很不容易，其中的酸甜苦辣，只有经历的人最清楚，但是希望你能坚持，因为毕业后你谁都指望不上，也不可能有人帮你，所有你只能求己，当认清这一点后，我觉得你是可以坚持下去的。在学习的过程中，最后能找到一个小伙伴一起，若果能找到人生另一半那就更好了，反之找到一个志同道合的朋友或者同学也很不错，因为在以后你很难在遇到这样的朋友了。互相鼓励和支持，互相帮助，坚持下去，一年后你会看到不一样的自己。

    我个人的大学四年，通过深入学习专业知识，不仅仅掌握了本专业的知识，同时也培养了自己的学习能力、理解能力和解决问题的能力，尤其是系统架构思维和适合自己的学习方法，这个很重要，因为有这些你才能不停的学习下去。当你掌握的知识越来越多时，你会越发的发现自己的无知和对知识的渴望，因为你的境界在不停的提升，你的认知也在提升，掌握的知识会促使你更加深入的思考，会使得你对知识更加的敬畏。也因此你会产生很强的求知欲和看到自己的不足，会越来越谦卑。这个时候其实学习对你来说就不是什么难事了，只是时间问题的，无论是哪个行业，你都可以快速的学会，这些应该在本科期间达到的能力。其实这些想法你在本科阶段是无法总结到的，等你在过一段时间后才能有意识的去总结他们，所以不要着急。

  如果说本科阶段是在不停的训练自己这方面能力，那么研究生阶段应该是检验这些能力是否真的有用？

研究生阶段

        因为本科期间养成了很好的习惯，就是闲不住，达到了一天不看书不学习就感觉空唠唠的，感觉自己在犯罪，这个感觉是真实存在的，所以，我在自由时间一般都在学习，因为对知识的渴望和好奇，趋使这我不停的学习新的知识。也因为这我的研究生生活和别人有点不一样。

        和大家一样，研究生生活导师给方向，自己研究，因为刚进入研究生生活，所有还是很期待的，我把大多数时间都花在科研上了，两个月左右，就基本掌握了，研究领域的难点和提出解决方法，但是同时呢也清楚了，自己以后的可能的就业方向。我的专业是好专业，但是研究方向可能太前沿了，就业可能压力有点大，因此当我看清楚这些后，我开始一边科研一边自学了其他的东西了，当时人工智能超级火，我也一直在关注，因此下定决心开始学习了。因为本科阶段找到了适合自己的学习方法，因此给自己制定了合理的学习方案，然后就是坚持，具体的大家可以参考我的第一篇博客。我这个人做事喜欢多角度思考，而且希望能找到一条效率最高，学习坡度最好的学习方法，这样我才能坚持下去。更多的大家可以看看我前面文章的阶段性总结，那里记录了我更多的感想。

      通过学习机器学习、深度学习、自然语言处理、强化学习、对抗学习，我完成了快速的掌握和理解，对整个领域有了清晰的认识，那么这些就证明了我本科的训练是有效果的，同时也说明了学习对我来说难度不大了。前面说了，我本科的核心目标是培养自己的学习能力和理解能力，以及解决问题的能力，前两个通过学习AI已经证明了，那么解决问题的能力怎么证明呢？其实很简单，解决问题的能力，无非是你如何看待遇到的问题，在别人对这个问题都束手无策时你能不能创造性的解决他，那么这样就能体现了你的解决问题能力了或者说是你的创新能力。

     这方面其实可以通过科研来探索，或者你遇到问题都是如何解决的呢？如果这个问题是新问题，没有可以借鉴或者参考的例子你如何解决呢？这里我就要引入另一个观念即知识的深度和知识的广度问题。大家是如何看待这两个问题呢？我记得杭州一家集成电路公司一个老总说，专业一定要有深度，你只有深度才能谈广度，大家如何看待这个问题呢？（我个人观点是这个公司估计没什么创新的东西，可能集成电路行业都是这样吧）。我的观点可能会颠覆你的认知，如果不适应可千万别骂我呀，这里不是装逼，是我的真实感受，那下面我就谈谈什么是创新？怎么才能创新？知识的深度和广度问题如何统筹。

    我不知道专业深度这个定义的范围是什么？十年前如果有人给你说，你只需掌握这一个方向就可以了，然后不停的深入它，这个我是赞同的，如果在当下还有人这样说，尤其还在校园的我们来说，我只能说他并没有认清当下的现实情况？现如今的学科的交叉程度是越来越深入，因此如果只掌握一个领域，你可能无法走向更高的高度，那么如果什么都学，没有侧重点怎么办？这里需要强调一点，学生时代，请不要给自己设置限制，不要拒绝学习 ，不要认为学习这个东西没有用，千万别抱着反正用不到，学他干什么等等想法。古语说：书到用时方恨少，事非经过不知难。其实早都告诉我们这个道理了。下面就本人的理解和经历感想来说说他们的关系。首选学习请不要太功利心，要学会享受学习的过程。要想快速的学习好并深入不同的方向。首先应该具备已经掌握了并深入理解了一个学科，例如因为深入理解并掌握了本科的通信方面的专业知识，而且通过其过程提升了自己的学习能力、理解能力和解决问题的能力，更重要的是系统思考的能力，这方面是我们必须提升的，所以我学习其他学科的知识会很快。因此如果你对某一个学科深入后，在学习其他的学科会很快的，而且不是很费力，这就是你为什么可以涉及并深入多个学科的前提，否则的话，你是无法同时掌握多个学科的，如果你没有这些能力，然后去学习其他学科的结果是，每个都懂一点，但是每个都不精通的怪圈，这也是杭州那个老板说的情况了。但是如果你本身能力得到了很大的提高后，你是有能力去掌握其他学科，只是你自己愿不愿意的问题。所以，如果你的能力达到一定的程度以后，去掌握其他学科，就会出现对其很深入的理解和学习，这正是创新的前提，如果只懂一个领域，创新会 很受限的。在互联网行业，打败大佬的基本上都是跨界的，为什么跨界的可以轻松打败大佬呢？因为创新，难道跨界的创新就比大佬的创新力度大吗？这里需要先定义一个什么是创新？我个人的理解是所谓的创新，面对一个问题，你可以站在不同的角度看待这个问题，同时可以从不同学科去查找相类似的问题，然后拿出解决方法。生活中，我们经常会有一语惊醒梦中人的说法，也就是说我们有时候看问题只是单一的看待它，而且解决问题也是从一个领域思考，导致我们的 思维固化了，也许这个问题在其他领域已经解决了或者类似的问题已经解决了，只是我们不知道，因此别人知道那个领域知识就可以很好的解决这个问题，也就达到了，一语惊醒梦中人的效应。那么创新其实就是在你掌握了很系统的思考能力和很多学科的处理方法后，当你遇到问题后能否从不同的角度考虑这个问题，抓住问题的本质，然后给出很好的解决方法，这个方法思路就是你学习多个学科所积累的知识，因此如果你想创新，你就要看到别人看不到的，拿出别人拿不出的东西，同时这也是你创业的最大的根基。以上就是我的感想，可能大家看起来没什么感觉，但是如果你经历一些东西，我相信你会有感觉的。

      在研究生期间我在做研究时，就是按照上面的思路进行研究的，首先对研究领域的现状搞清楚，该领域研究到哪一步了，遇到了哪些问题？如何解决的，还有哪些问题还没解决。然后结合自己的方向，搞明白该方向的研究本质问题，学术界如何解决的，还有哪些没解决，自己能否解决，从这里出发，可以很快的梳理好研究方向领域的研究进程和研究思路，然后分析研究方向的优缺点，如何解决，有没有更好的解决方法？这些是我们需要深入思考的。问题清楚以后，后面就可以针对问题深入研究了，如何研究呢？假如某个方向确实是个鸿沟，无法直接解决，很多人学者都不研究了，那么你可以尝试，当然你也无法直接解决，但是你可以选择间接的解决，至于怎么间接解决，这个就和你知识储备和文献检索能力有关了(也就是我上面说的多学科的知识)，如果你的知识储备里有这个间接的方法你就可以直接使用了，反之你要检索相关的文献去查看能否间接解决。还有一个就是问题和有利条件他们不是对立的，有时候是可以相互转换的，关键是你如何利用各自的特点来创新，这个其实如果学习过马克思思想就会懂的，一切都是有联系的，如何分析矛盾和转换矛盾是解决问题的出发点。其实说这些，如果没有经历的人是没什么感觉的，如果有类似经历的人会很有感触的。本人研究生期间发表了一篇sci一区的文章和一篇国内核心期刊，都是具有创新性的研究。因此创新有时候并不是很难，和你的能力相匹配的。

     我觉的通过上面我已经验证了本科的训练是由效果的。

总结

      最后就是大家不要拒绝学习，不要太功利心的学习，工作中我们遇到问题，需要解决这是必须学习的，但是平时如果有机会请不要停止学习，你的某些能力一旦具备，剩下的就是不断的扩大知识面，时间长了，你的进步自己是能感觉到的。最后就是总结这些算是给自己学生时代画一个句号吧，后面进入职场我会把创新这方面发挥到极致。今后我会继续学习下去，去创造属于我自己的未来和天下。

                                                                                                                              2020.6.16

                                                                                                                              宁波大学曹光彪信息楼413办公室